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全國人大代表何廣林,廣東中山紀念中學校長,一直是高考政策的倡導者。他覺得他在今年的實施階段上學的政策中都很開心和糾結。他很高興多年來的高考問題終於突破了“硬冰”;糾結是在不同地方實施高考政策。之後,它將給廣東教育帶來前所未有的壓力。

“廣東的高校資源短缺。重點高校錄取率僅為6.00%。大約20%的學生能讀兩本書,很少有人能讀一本書。”相比之下,山東、江蘇、浙江等省的學生總數在下降,甚至一些高校的錄取文件也為零。在這些領域,大約20%的學生可以上重點大學,超過50%的學生可以上本科。

”這意味著,在實際實行高考政策之前,廣州東方人子女的高考壓力已經很大了。如果孩子們參加了當地的高考,廣州東部的壓力是可想而知的。”“在這種情況下,廣州不可能像小地區的人口流動,很快就會‘啟動放水’,只能一步一步地推進。

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目前,廣東義務教育兒童有395萬人,占全國兒童總數的1%。就當地高考學生總數而言,2011年有65萬名高考學生,2012年有690000名,2013年有72萬名,今年超過75萬名,而且這一數字每年仍在增加40 000人至50 000人。

何友林認為,像廣東這樣流動人口相對集中的省份實施上學兒童出國政策是不夠的。依靠自己的努力是不夠的。 “國家應該調整大學錄取比例,幫助廣東挖掘’排水渠道’,廣東可以逐步降低門檻。”何友林說。

何友林進一步提出,在推進協同創新的總體框架下,國家應考慮在廣東等省份建設一批高等教育資源較少、流動兒童壓力較大的優質高校。n因地制宜地上學,幫助這些省份落實異地學習的良好政策,使更多的流動兒童受益。

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